天才课堂是个什么样的产品？

高效课堂必须符合三个标准：

（1）每一个学生在每一个时间段都有事做。

（2）在具体的一节课里达到厚积知识、破疑解难、方法优化、能力提高、学习高效。

（3）必须让学生在课堂上心情舒畅，有安全的学习心理环境。

高效课堂要符合三个“量”：

（1）信息量；（2）思维量；（3）训练量。

高效课堂要达到三“动”：

（1）形动，课堂上学生动起来了；

（2）心动，思维在动；

（3）神动，思想在动。

我们的课堂要符合两个目标：

（1）教学的需要；（2）学生的需要。

上面的三“标准”、三个“量”、三“动”和两个“目标”，揭示了高效课堂的一些最本质的东西，值得我们借鉴。